final de ano

Foi assim o final de ano na escola. Aventais para as meninas, faixas para os meninos. E música tradicional portuguesa para dançar.

3 dias...

3 days...

... três festas e muiiiitttoooo calor! ... three parties and very hoooottttt weather!

Não sei se já repararam mas não tivemos Primavera. Passámos do Inverno para o Verão, alternando volta e meia Inverno-Verão, Inverno-Verão! Depois do frio que foi este Inverno, veio a chuva e mais chuva nesta Primavera (choveu em todos os meses do ano até agora!!!) e de repente... 40ºC. Bem, diz-se que quem não tem o que dizer fala do tempo. Mas não é de todo o meu caso. Tenho muito para vos dizer mas, para não variar, não tenho tido tempo nenhum. :( Visitas então, só lá para o final da semana, com sorte. Desculpem!
I do not know if you've noticed but we didn't have Spring. We jumped from Winter to Summer, alternating then and again Winter-Summer, Winter-Summer! After that cold last Winter, came the rain and more rain this Spring (it rained every month this year until now!!!) and suddenly... 40ºC. Well, some say that whoever does not know what to say, talks about the weather. But that is not my case at all. I have much to say to you but, not to vary, I have had no time. :( And visiting, probably only for the end of the week, with luck. I'm sorry!

Enfim, vamos então às novidades: Well, lets see what's new:

Dia 1 - Nas marchas e cantorias na escola.
Day 1 - In the parade and singing at school.

Dia 2 - No teatro foi a flor de "A Lagarta Que Queria Ser Leão"
Day 2 - In the theater was the flower of "A Lagarta Que Queria Ser Leão" (The Caterpillar That Wanted To Be A Lion)

Dia 3 - No ballet foi uma bonequinha de corda (desta vez mais concentrada!!!).
Day 3 - In the ballet was one little doll (this time more focussed!!!).

brincando com letras

playing with letters

Depois de um início muito entusiasta, a adaptação da M. à escola está a ser muito turbulenta. E o pior é fazê-la compreender que tem que acatar ordens, nomeadamente da professora, e que tem que trabalhar. Como sabem, ela adora actividades escolares, mas quando estas lhe são impostas passam rapidamente de adoradas a abominadas!!! Eu e o pai temo-nos desdobrado em esforços para que esse bloqueio seja desfeito, mas até agora os efeitos ainda não se fazem notar significativamente. Mostro-vos hoje uma das brincadeira que fazemos para que ela pratique a escrita das letras que já aprendeu e ditongos. Pode ser que sirva de ajuda a outros pais que estejam a passar pelo mesmo que nós. A nós, serviu-nos mais uma vez de prova, que a teimosa da M. não tem absolutamente dificuldade nenhuma em fazer o que lhe é pedido na escola. O único problema é o querer!!!
Passo a descrever a brincadeira: Existem uns pacotinhos feitos a partir de rolos de papel higiénico que são os "comilões de ditongos" (que também apreciam saladas de letras); Existem uns copinhos para cada uma das letras já aprendidas (que vão ser bebidas pelos "comilões") [4]; Depois é só convencer a M. a escrever letras de várias cores [3], recortá-las e colocá-las nos copos; Escrever ditongos de várias cores e recortá-los; E os desenhos de caras que podem ver nas imagens [1, 2 e 6] são constituídos por letras e são as chamadas "saladas de letras" (eu e o pai fizemos uma cada um como exemplo e a M. criou outras a partir do "o" minúsculo, totalmente inventadas por ela); tanto os ditongos como as saladas são dados à boca dos "comilões" [5], que são animados por mim ou pelo pai, estão sempre esfomeados e quase comem os dedos da M., com uma atitude entusiasta e pro-activa e vozes engraçadas.
Escusado será dizer, que depois de uma eternidade para fazer uma pequena ficha de trabalhos para casa, a M. se divertiu a escrever algumas letras, mas principalmente ditongos e ainda mais "saladas de letras"!
After an enthusiastic beguinning, the adaptation of M. to the school is being very turbulent. And the worst is making her understand that has to obey orders, especially from the teacher, and that she has to work. As you know, she loves school activities, but when they are imposed go rapidly from worshiped to abominated!!! Me and dad we have deployed in efforts to overcome this, but until now the effects are not yet significant. I show you today of a play we do so she can practice the writing of letters that she has already learned and diphthongs. It might be of some help to other parents who are going through the same as us. To us, served us once again of evidence, that the stubborn M. has absolutely no difficulty in doing whatever she is asked to at school. The only problem is her will!!!
I will describe the play: There are some packets made out of rolls of toilet paper that are "eaters of diphthongs" (which also enjoy letter salads); There are some small vases for each of the letters already learned (which will be the drinks of the "eaters") [4]; We could then convince M. to write letters of various colors [3], cut them and put them in the vases; write diphthongs of various colors and cut them; And the drawigns of dolls that you can see in the images [1, 2 and 6]are made from letters and are called the "letter salads" (me and dad made one "salad" each as an example and M. created the others from "o", she completely invented it), both diphthongs and salads are given to the mouth of the "eaters" [5] which are animated by me or by the father, are always hungry and almost eat M.'s fingers, with an enthusiastic attitude and pro-active and funny voices.
Needless to say, after an eternity to make a small sheet of homework, M. was amused to write a few letters, but mostly diphthongs and even more "letter salads!"


E agora só um "cheirinho" dos anéis que têm estado a fazer furor no Bem-Trapilho. Apresento-os todos juntos e falo também em outras possibilidades de cores. Passem por lá!
And now only a "smell" of the rings that are making success in Bem-Trapilho. I present them all together and talk about other possibilities of colors. Go there!

... e ao 3º dia... | ... and on the 3rd day...

Olhem onde já vão estes lápis!!!
A culpa é do afia!!! E dos bicos que se partem! :)

Look how this pencils are already!
It's the sharpenner's fault!!! And the nozzles that break all the time! :)

1º dia | 1st day

O início do ano lectivo é sempre uma excitação. Eu sempre adorei examinar minunciosametne todos os novos materiais escolares. Desta vez as compras foram já para a minha sementinha. Tal como eu, ela também ficou muito entusiasmada.
The beguinin of the school year is always a thrill. I always loved to examine all the new school materials. This time the purchases were for M.. Like me, she was quite excited.

No domingo passado, invadiu-me a cama logo ao acordar com tudo o que tínhamos comprado no sábado.
- Posso ver os materiais outra vez? É que já não me lembro bem!!! - foi a deixa para espalhar tudo sobre a minha cama.
Last Sunday, she invaded my bed soon after waking up with everything that we had bought on Saturday.
- Can I see the materials again? I forgot all about them! - was the excuse to scatter all over my bed.

No regresso do primeiro dia de escola, as emoções eram ambíguas. Se por um lado era visível que continuava maravilhada pela nova experiência, por outro estava chateada porque não fizeram um jogo que ela queria. Começaram as contrariedades! Só espero que ela demonstre mais maturidade do que até aqui, e não amue com direito a birra da boa de cada vez que uma contrariedade surgir. Por hoje, parece que correu bem!
Returning from the first day of school, the emotions were ambiguous. On one hand was visible that she was amazed by the new experience, on the other was upset because they didn't do game that she wanted. The setbacks started! I just hope she shows more maturity than in the former school, and do not sulk each time that happens. For now, it seems to be going well!

À tarde, já em casa, pediu-me actividades escolares. Preparei-lhe com satisfação uma ficha com um labirinto, jogos de diferenças e algumas contas simples. Na foto podem vê-la de deditos espetados para auxiliar na contagem. A Palmira dormia a sesta em segundo plano.
In the afternoon, already at home, asked me for school activities. I prepared her some exercises: a maze, games of differences and some simple adding. In the photo you can see her little fingers helping in the counting. Palmira slept the siesta in the back.

Apesar de ontem não ter vindo plenamente satisfeita, por causa da tal contrariedade, hoje foi alegre e novamente ansiosa para a sala. Até esqueceu a mochila para trás com a pressa. Veio buscá-la a correr e fugiu logo outra vez.
- Então, nem me dás um beijinho? - perguntei, sem já a ver e não esperando resposta.
Numa correria desenfreada, lá apareceu de novo à porta da sala de boquinha esticada para me beijar. Beijo dado voou, tal e qual um foguete, lá para dentro uma vez mais.
E eu feliz ao ver como está animada. E pensar que até um pesadelo, daqueles absurdos que lhes percebemos a causa mas não fazem grande sentido na realidade, eu tive esta noite!
In spite of yesterday not have coming home fully satisfied, because of that mishap, today was happy and excited again. She even forgot the backpack in the rush. She came to pick it up and went running once again.
- So, don't you give me a kiss? - I asked, without waiting for an answer.
In a run rampant, there appeared again at the door of the room, mouth stretched to kiss me. Kiss given, and there she flew as a rocket, into the classroom again.
And I stood happy to see how she is thrilled. And to think that I even had a nightmare tonight!

Para terminar, deixo-vos dois vídeos que têm tudo a ver com o tema de hoje. O primeiro é uma brevíssima reflexão (com direito a agradecimento) sobre o que se espera de um professor. Só espero que a simpática professora da minha filhota tenha capacidade para ser a ponte necessária. No que depender de mim, cá estou para ajudar e fazer a minha parte.
Finally, I leave you two videos that have everything to do with today's theme. The first is a brief note on what is expected from a teacher. I only hope that the friendly teacher of my little one has the potential to be the bridge needed. In what depends on me, I'm here to help and do my part.

O outro é uma música em que penso neste dia: "Hoje é o primeiro dia do resto da tua vida..." The other is a song that I think about in this day: "Today is the first day of the rest of your life..."

[Sérgio Godinho - "Primeiro Dia"]

Há agradecimentos a fazer.
A Monica, da vizinha Espanha, ofereceu-me o Prémio Dardos e a Pat presenteou-me, através do Flickr, com este mimo. Também a Srta Pooh me atribuiu o mesmo mimo. Muito obrigada a todas! :)
There is some thanks to make.
Monica, of the neighbor Spain, gave me the Prémio Dardos and Pat presented me through Flickr, with this gift. Also Srta Pooh gave me the same gift. Thank you very much all of you! :)